1. HighScope: El clima del aula se convierte en un ambiente activo de aprendizaje centrado en los estudiantes de forma individualizada. Así, creemos que con el apoyo y colaboración de los padres se pueden ir introduciendo actividades que utilicen este tipo de metodología en Educación Infantil, para que al pasar a Primaria los niños estén familiarizados con ellas.:El programa educativo HighScope, que actualmente se usa en escenarios que atienden al rango completo de edad en Educación Infantil, originalmente se elaboró para atender a los niños de los vecindarios pobres en Michigan a mediados del siglo anterior. Así, es un método educativo basado en la teoría del desarrollo intelectual de Jean Piaget ideado por David P. Weikart, que era Director de Servicios Especiales para las Escuelas Públicas en dicha ciudad.
Lo más significativo es que ofrece experiencias educativas amplias y realistas para niños, que son guiados hacia sus niveles actuales de desarrollo para fomentar los procesos constructivos del aprendizaje necesarios para ampliar sus emergentes habilidades sociales e intelectuales. Es decir, es una metodología de desarrollo integral del niño (respetando su edad, intereses y ritmo, y cultivando sus capacidades emocionales, intelectuales y físicas), basada en el principio del aprendizaje activo.
Los niños tienen una interacción directa en las experiencias con gente, objetos, eventos e ideas, y sus intereses y elecciones son la base de los programas: construyen su propio conocimiento interactuando con el mundo y la gente que los rodea. Los niños dan el primer paso en el proceso de aprendizaje, haciendo elecciones y llevando a cabo sus planes y decisiones, y los maestros, cuidadores y padres ofrecen apoyo físico, emocional e intelectual, guardando siempre un balance entre las iniciativas del niño y las del adulto. En este tipo de aprendizaje activo, los adultos incitan al niño a pensar y decidir utilizando diversos materiales e interacciones. Hablamos de cinco principios básicos.
Como podemos ver, el aprendizaje activo es el eje de esta "rueda de aprendizaje": la idea de que los niños son su propia fuente de aprendizaje constituye el centro del currículo HighScope. Los maestros apoyan el aprendizaje activo de los niños ofreciéndoles una amplia gama de materiales, planificando y revisando actividades, interaccionando con ellos y observándolos de manera individual, llevando a cabo actividades en grupos grandes y pequeños.
2.Metodología por ricones: Una de las formas de llevar a la práctica una metodología activa, es organizar en el aula espacios llamados rincones, en cada uno de los cuales los alumnos realizan una tarea concreta y diferente. En los rincones permitiremos que los niños desarrollen hábitos elementales de trabajo, cumplimiento de normas y los utilizaremos para fomentar su autonomía. Según el tipo de actividad que se pretenda realizar, algunos rincones necesitarán ser dirigidos por la educadora y en otros solo habrá que observar si los niños realizan sus juegos correctamente.
El trabajo en equipo y la colaboración son otros de los objetivos que se consiguen con esta metodología. La organización del aula requiere una distribución espacial por zonas, en cada una de las cuales estará ubicado el material destinado a los trabajos concretos que se pretenden llevar a cabo en ese rincón.
3. Flipped classroom: flipped classroom es un modelo de trabajo en el cual, por medio del uso de las tecnologías, se invierten los papeles de una clase tradicional dentro del aula: el paradigma trabajo en clase - tarea en casa se cambia totalmente (desaparece el modelo tradicional que representa al profesor dando la clase y mandando deberes para realizar en casa).
Con este nuevo modelo, se requiere que los alumnos trabajen en casa con el material preparado por el profesor (que sustituye a la exposición tradicional en clase), lo cual suele ser online, en constante comunicación con otros alumnos y el profesor. Es pues en tiempo de clase donde se trabaja la tarea o práctica con el apoyo del profesor, que ayuda a afianzar los conceptos.
La tecnología y las actividades de aprendizajeson dos componentes clave de este modelo, que puede también favorecer otro tipo de metodologías activas como el aprendizaje por proyectos o el aprendizaje cooperativo, del cual ya hemos hablado en otra entrada.
El clima del aula se convierte en un ambiente activo de aprendizaje centrado en los estudiantes de forma individualizada. Así, creemos que con el apoyo y colaboración de los padres se pueden ir introduciendo actividades que utilicen este tipo de metodología en Educación Infantil, para que al pasar a Primaria los niños estén familiarizados con ellas.
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